[1]
2024. فاعلية استخدام تطبيق مبتكر قائم على أسلوب اللعب على مستوى المشاركة لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية. 20, 4 (ديسمبر 2024), 652–683. DOI:https://doi.org/10.33899/berj.2024.185732.