فاعلية استخدام تطبيق مبتكر قائم على أسلوب اللعب على مستوى المشاركة لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان. BERJ 2024, 20 (4), 652-683. https://doi.org/10.33899/berj.2024.185732.