التفاوت الاحصائي بين التقويم المعياري والتقويم المحكي لنتائج الاختبارات البدنية للطلبة المتقدمين للقبول في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة كلية التربية الأساسية. BERJ 2024, 20 (3), 508-523. https://doi.org/10.33899/berj.2024.184839.