أَثر إستراتيجية الشجرة المثمرة في تَنمية مهارات التَفكير المنظومي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. (2024). مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 20(4), 159-175. https://doi.org/10.33899/berj.2024.185704