اثر التکامل بین استراتیجیتی الصف المقلوب والکرسی الساخن فی تحصیل طلاب الصف الرابع العلمی فی مادة الاحیاء وتنمیة التفکیر الناقد لدیهم. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 217–243, 2021. DOI: 10.33899/berj.2021.168497. Disponível em: https://berj.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/38901. Acesso em: 11 يوليو. 2026.