قياس سمة الصبر لدى طلبة كليات التربية وعلاقتها بالاسلوب المعرفي الأندفاعي – التأملي. مجلة أبحاث كلية التربية الاساسية, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 1–36, 2007. DOI: 10.33899/berj.2007.Vol4.Iss3.39076. Disponível em: https://berj.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/39076. Acesso em: 12 نوفمبر. 2026.