"أثر استراتيجية التعلم معا في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ التربية الخاصة". مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, م 20, عدد 2, يونيو، 2024, ص 377-99, https://doi.org/10.33899/berj.2024.183905.