"أثر استراتيجية التعلم معا في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ التربية الخاصة". مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية 20, no. 2 (يونيو 1, 2024): 377–399. تاريخ الوصول سبتمبر 4, 2026. https://berj.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/38452.