Measuring the Level of Fine Motor Skills among Special Education Students in the Center of Nineveh Governorat
Keywords:
Abstract
The current research aims to measure the level of fine motor skills among special education students in the center of Nineveh Governorate and to determine the significance of differences in the level of motor skills among special education students according to the gender variable (males - females). The current research was limited to special education students in the center of Nineveh Governorate for the academic year (2024-2025)
The researchers relied on the descriptive approach because it is compatible with the nature of the research and its objectives. The research sample consisted of150 male and female students. As for the tool, the researchers prepared a test for fine motor skills consisting in its initial form of 13 paragraphs that was applied 0,82 to special education students. The research reached the results, including the presence of a difference in favor of the arithmetic mean, meaning that the students have fine motor skills and the presence of statistically significant differences according to the gender variable (males, females) in favor of males.
References
- محمد، على عودة (2012) : مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، دار أفكار للدراسات والنشر، سوريا، دمشق.
- السعداوي، محسن علي، وسليمان الحاج عكاب الجنابي (2013): ادوات البحث العلمي في التربية الرياضية، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
- إسماعيل، بشرى(2004): المرجع في القياس النفسي، مكتبة الانجلو المصرية ،القاهر.
- حفيظ، مفيدة(2022) مقياس اكتساب المهارات الحركية والبدنية،جامعة باتنة، الجزائر.
- ربيع محمد شحاتة (2009): "قياس الشخصية"، ط2، دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان .
- الرواشدة، ممدوح موسى، عليان هاني شحات(2016) فعالية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحيديين، مجلة العلوم التربوية.
- سارة، يحيى إبراهيم(2011) تأثير برنامج تعبير حركي باستخدام الدمج بين الأطفال ذوي إعاقة التوحد والأطفال الغير معلقين على اكتساب بعض المهارات الحركية والتفاعل الاجتماعي، رسالة ماجستير، كلية تربية رياضية بنات، جامعة حلوان، مصر.
- السفياني، فاطمة، ساما خميس(2021) المهارات الحركية الدقيقة وعلاقتها بالاستعداد المدرسي في القراءة والكتابة والرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة، بحث منشور، جامعة الطائف، السعودية.
- سهي، احمد، أمين نصر(2002) الاتصال اللغوي للطفل، دار الفكر،ط1، عمان، الأردن.
- سيسالم، كمال(2002) موسوعة التربية الخاصة والتأهيل النفسي، دار الكتاب الجامعي، العين، الإمارات.
- طلال، عبدا لله، حسن ألغامدي(2006) خصائص رسوم عينة من مرضى الرهاب الاجتماعي ودلالتها الرمزية، دراسة حالة، رسالة ماجستير، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
- عباس، محمد خليل، ومحمد بكر نوفل، ومحمد مصطفى العبسي، وفريال محمد ابو عواد، (2009): مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
- العباسي، كامل فاضل خليل(2018): اساليب البحث العلمي، ط1، دار نون للطباعة والنشر، الموصل، العراق
- عبد الحكيم, علي آية مجدي( 2020 ) : فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض المهارات الحركية لخفض الأفاء عي لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم مجلد السادس والعشرين العدد السابع
- العتوم، عدنان يوسف، والمنيزل عبد الله فلاح ، (2010): "مناهج البحث في العلوم التربوية والنفسية"، ط1، دار إثراء للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
- عليان, هاني شحاتة أحمد- الرواشدة, ممدوح موسى أحمد( 2016 ) : فاعلية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحدين مجلة العلوم التربوية العدد الثاني الجزء الثاني
- عمر، احمد مختار(2008) معجم اللغة العربيةالمعاصر، ط3، دار عالم الكتب، القاهر، مصر.
- محمد ,هويدة علي عبد القادر( 2022 ) :الخصائص السومرية لم مقياس المهارات الحركية الدقيقة على عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد بمدينة تأهيل ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة أسيوط مجلة دراسات في مجال الإرشاد النفسي التربوي كلية التربية جامعة أسيوط المجلد الخامس العدد الرابع
- محمد عيد, زينب منير ( 2023 ): استخدام العلاج الوظيفي في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مجلة كلية التربية ببنها العدد 137 يناير جزء واحد
- ملحم ، سامي محمد (2010) : "مناهج البحث في التربية وعلم النفس" ، ط6 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن
- هاجر، غندور(2020) دور الألعاب الحركية في تنمية الحركة الدقيقة لدى الطفل المعاق ذهنيا- دراسة ميدانية بإحدى مراكز التكفل بالأطفال المعاقين ذهنيا، جامعة باجي مختار، مجلة التكامل، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.
- يوسف، سليمان(2010) المرجع في التربية الخاصة المعاصرة- ذو الاحتياجات الخاصة التربوية الخاصة بين الواقع وافاق المستقبل، دار الوفاء للطباعة والنشر، الإسكندرية، مصر.
- - Rule, A. C., Smith, L. L. (2018). Fine Motor Skills, Executive Function and Academic Achievement. In H. Brewer & M. R. Jalongo (Eds), Physical Activity and Health Promotion in the Early Years Effective Strategies for Early Childhood Educators (pp 19- 36).
- -Drifte,Antonio(2014)Early learing goals for children with special needs; learning through London.
- - Lang ,oreilly m, healy o.et al(2012) Sensory integration therapy for autism spectrum disorders a systematic riview. Research in autism spectrum disorders 26- Rule, A. C., Smith, L. L. (2018). Fine Motor Skills, Executive Function and Academic Achievement. In H. Brewer & M. R. Jalongo (Eds), Physical Activity and Health Promotion in the Early Years Effective Strategies for Early Childhood Educators (pp 19- 36)
Identifiers
Download this PDF file
Statistics
How to Cite
Copyright and Licensing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
