قياس مستوى المهارات الحركية الدقيقة لدى تلاميذ التربية الخاصة في مركز محافظة نينوى

القسم: Conference Paper
إصدار
مجلد 21 عدد 2.1 (2025): عدد خاص: بوقائع المؤتمر العلمي المحكم التاسع الموسوم: البحوث التربوية والنفسية روافد لتحقيق التنمية المستدامة
الصفحات
362-379

الكلمات المفتاحية:

المهارات الحركية الدقيقة، تلاميذ التربية الخاصة

الملخص

يهدف البحث الحالي الى قياس مستوى المهارات الحركية الدقيقة لدى تلاميذ التربية الخاصة في مركز محافظة نينوى ومعرفة دلالة الفروق في مستوى المهارات الحركية لدى تلاميذ التربية الخاصة وفقا لمتغير الجنس (ذكور –اناث ). اقتصر البحث الحالي على تلاميذ التربية الخاصة في مركز محافظة نينوى للعام الدراسي (2024-2025)


واعتمد الباحثان على المنهج الوصفي لكونه يتناسب مع طبيعة البحث واهدافه. تكونت عينة البحث من150 ) ) تلميذ وتلميذة، اما من حيث الاداة قام الباحثان بأعداد اختبار للمهارات الحركية الدقيقة متكون بصورته الاولية من (13) فقرة تم تطبيقه على تلاميذ التربية الخاصة حيث بلغت درجة الثبات 0،82وتوصل البحث الى النتائج منها وجود فرق لصالح المتوسط الحسابي أي ان التلاميذ لديهم مهارات حركات دقيقة ووجود فروق ذات دلالة احصائيــة حسب متغير الجنس (ذكور، اناث)  ولصالح الذكور

المراجع

  1. محمد، على عودة (2012) : مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، دار أفكار للدراسات والنشر، سوريا، دمشق.
  2. السعداوي، محسن علي، وسليمان الحاج عكاب الجنابي (2013): ادوات البحث العلمي في التربية الرياضية، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
  3. إسماعيل، بشرى(2004): المرجع في القياس النفسي، مكتبة الانجلو المصرية ،القاهر.
  4. حفيظ، مفيدة(2022) مقياس اكتساب المهارات الحركية والبدنية،جامعة باتنة، الجزائر.
  5. ربيع محمد شحاتة (2009): "قياس الشخصية"، ط2، دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان .
  6. الرواشدة، ممدوح موسى، عليان هاني شحات(2016) فعالية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحيديين، مجلة العلوم التربوية.
  7. سارة، يحيى إبراهيم(2011) تأثير برنامج تعبير حركي باستخدام الدمج بين الأطفال ذوي إعاقة التوحد والأطفال الغير معلقين على اكتساب بعض المهارات الحركية والتفاعل الاجتماعي، رسالة ماجستير، كلية تربية رياضية بنات، جامعة حلوان، مصر.
  8. السفياني، فاطمة، ساما خميس(2021) المهارات الحركية الدقيقة وعلاقتها بالاستعداد المدرسي في القراءة والكتابة والرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة، بحث منشور، جامعة الطائف، السعودية.
  9. سهي، احمد، أمين نصر(2002) الاتصال اللغوي للطفل، دار الفكر،ط1، عمان، الأردن.
  10. سيسالم، كمال(2002) موسوعة التربية الخاصة والتأهيل النفسي، دار الكتاب الجامعي، العين، الإمارات.
  11. طلال، عبدا لله، حسن ألغامدي(2006) خصائص رسوم عينة من مرضى الرهاب الاجتماعي ودلالتها الرمزية، دراسة حالة، رسالة ماجستير، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
  12. عباس، محمد خليل، ومحمد بكر نوفل، ومحمد مصطفى العبسي، وفريال محمد ابو عواد، (2009): مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
  13. العباسي، كامل فاضل خليل(2018): اساليب البحث العلمي، ط1، دار نون للطباعة والنشر، الموصل، العراق
  14. ‏عبد الحكيم, علي آية مجدي( 2020 ) : فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض المهارات الحركية لخفض الأفاء عي لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم مجلد السادس والعشرين العدد السابع
  15. العتوم، عدنان يوسف، والمنيزل عبد الله فلاح ، (2010): "مناهج البحث في العلوم التربوية والنفسية"، ط1، دار إثراء للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
  16. ‏عليان, هاني شحاتة أحمد- الرواشدة, ممدوح موسى أحمد( 2016 ) : فاعلية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحدين مجلة العلوم التربوية العدد الثاني الجزء الثاني
  17. عمر، احمد مختار(2008) معجم اللغة العربيةالمعاصر، ط3، دار عالم الكتب، القاهر، مصر.
  18. ‏محمد ,هويدة علي عبد القادر( 2022 ) :الخصائص السومرية لم مقياس المهارات الحركية الدقيقة على عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد بمدينة تأهيل ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة أسيوط مجلة دراسات في مجال الإرشاد النفسي التربوي كلية التربية جامعة أسيوط المجلد الخامس العدد الرابع
  19. ‏محمد عيد, زينب منير ( 2023 ): استخدام العلاج الوظيفي في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مجلة كلية التربية ببنها العدد 137 يناير جزء واحد
  20. ملحم ، سامي محمد (2010) : "مناهج البحث في التربية وعلم النفس" ، ط6 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن
  21. هاجر، غندور(2020) دور الألعاب الحركية في تنمية الحركة الدقيقة لدى الطفل المعاق ذهنيا- دراسة ميدانية بإحدى مراكز التكفل بالأطفال المعاقين ذهنيا، جامعة باجي مختار، مجلة التكامل، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.
  22. يوسف، سليمان(2010) المرجع في التربية الخاصة المعاصرة- ذو الاحتياجات الخاصة التربوية الخاصة بين الواقع وافاق المستقبل، دار الوفاء للطباعة والنشر، الإسكندرية، مصر.
  23. - Rule, A. C., Smith, L. L. (2018). Fine Motor Skills, Executive Function and Academic Achievement. In H. Brewer & M. R. Jalongo (Eds), Physical Activity and Health Promotion in the Early Years Effective Strategies for Early Childhood Educators (pp 19- 36).
  24. -Drifte,Antonio(2014)Early learing goals for children with special needs; learning through London.
  25. - Lang ,oreilly m, healy o.et al(2012) Sensory integration therapy for autism spectrum disorders a systematic riview. Research in autism spectrum disorders 26- Rule, A. C., Smith, L. L. (2018). Fine Motor Skills, Executive Function and Academic Achievement. In H. Brewer & M. R. Jalongo (Eds), Physical Activity and Health Promotion in the Early Years Effective Strategies for Early Childhood Educators (pp 19- 36)

المؤلفون

ايمان محمد سعدون

كلية التربية الاساسية/ جامعة الموصل

فهد عبد الستار محمد علي

كلية التربية الاساسية/ جامعة الموصل

المعرفات

##plugins.pubIds.doi.displayName##: 10.33899/berj.2025.Vol21.Iss2.1.51284

تنزيل هذا الملف
PDF

الإحصائيات

كيفية الاقتباس

قياس مستوى المهارات الحركية الدقيقة لدى تلاميذ التربية الخاصة في مركز محافظة نينوى. (2025). مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 21(2.1), 362-379. https://doi.org/10.33899/berj.2025.Vol21.Iss2.1.51284
##submission.copyrightAndLicensing##
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

قياس مستوى المهارات الحركية الدقيقة لدى تلاميذ التربية الخاصة في مركز محافظة نينوى. (2025). مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 21(2.1), 362-379. https://doi.org/10.33899/berj.2025.Vol21.Iss2.1.51284