أثر استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات. BERJ [انترنت]. 1 يونيو، 2026 [وثق 22 سبتمبر، 2026];22(2):146-77. موجود في: https://berj.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/61833