فاعلية برنامج قائم على استراتيجية تحرير العقل لتعزيز التأمل الذاتي لدى لاعبي كرة القدم
الصفحات
147-173الملخص
هدفت الدراسة الى اعداد برنامج قائم على تحرير العقل للاعبي كرة القدم في اكاديمية الكرامة، بناء مقياس التأمل الذاتي، التعرف على فاعلية برنامج قائم على استراتيجية تحرير العقل في التأمل الذاتي، التعرف على الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارات (البعدية، البعدية) لمتغير التأمل الذاتي للاعبي كرة القدم، ولتحقيق الاهداف افترض الباحث ما يأتي وجود فروق ذات دلالة إحصائية معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي باستخدام برنامج قائم على استراتيجية تحرير العقل للمجموعة التجريبية في التأمل الذاتي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي للتأمل الذاتي للاعبي كرة القدم، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة الدراسة الحالية، وتوصل الباحث الى عدد من الاستنتاجات وهي فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية تحرير العقل الذي أعده الباحث ، صلاحية مقياس التامل، وجود فروق فردية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التامل الذاتي ولصالح الاختبار البعدي للاعبي اكاديمية الكرامة بكرة القدم، لا توجد فروق إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في التامل الذاتي لدى لاعبي اكاديمية الكرامة بكرة القدم، تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في التأمل الذاتي في الاختبارات البعدية ، وقد اوصى الباحث بما يأتي الاستفادة من البرنامج القائم على استراتيجية تحرير العقل الذي أعده الباحث في الاكاديميات الاخرى، لأنها تصب في مصلحة الاكاديميات ، تعميم نتائج الدراسة الحالية على لاعبي الاكاديميات الرياضة، اعتماد مقياس التأمل الذاتي الذي قام الباحث ببنائه على لاعبي اكاديمية الكرامة لكرة في محافظة نينوى.
الكلمات المفتاحية:
المراجع
- الإمام، م. م. (1990). القياس والتقويم. دار الحكمة للطباعة والنشر.
- باهي، م. ح.، وعمران، ص. (2007). الاختبارات والمقاييس في التربية الرياضية (ط1). مكتبة الأنجلو المصرية.
- الحوري، ع. س.، وعلي، ه. س. (2016). الدليل إلى البحث العلمي والعلوم التربوية والإنسانية (ط1). مركز الكتاب الحديث.
- الزوبعي، س. ع. ك. (2021). القياس النفسي في المجال الرياضي. دار الكتب.
- الشمري، ح. ك. (2020). علم النفس الرياضي التطبيقي. دار اليازوري.
- عباس، م. خ.، وآخرون. (2014). مناهج البحث في التربية وعلم النفس. دار المسيرة.
- عبد الغني، أ. (2021). تحرير العقل وبناء الوعي في الفكر الإنساني المعاصر. دار الفكر المعاصر.
- علاوي، م. ح.، ورضوان، ن. ا. (2008). القياس في التربية الرياضية وعلم النفس الرياضي (ط5). دار الفكر العربي.
- عودة، أ. س. (2010). القياس والتقويم في العملية التدريسية. دار الأمل.
- كاظم، ف. ع. ج. (2021). التأمل الذاتي كمدخل لتنمية الذكاء العاطفي لدى طلبة الجامعات. مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة بغداد.
- ملحم، س. م. (2010). مناهج البحث في التربية وعلم النفس (ط6). دار الميسرة للتوزيع والنشر والطباعة.
- ملحم، س. م. (2015). مناهج البحث في التربية وعلم النفس. دار المسيرة.
- Hays, K. F. (2017). Performance psychology in action: Case studies. American Psychological Association.
- Brown, K. W., Ryan, R. M., & Creswell, J. D. (2019). Mindfulness: Theoretical foundations and evidence for its salutary effects. Psychological Inquiry.
- Al-Imam, M. M. (1990). Measurement and evaluation. Dar Al-Hikma for Printing and Publishing.
- Bahi, M. H., & Omran, S. (2007). Tests and measurements in physical education (1st ed.). Anglo Egyptian Bookshop.
- Al-Houri, A. S., & Ali, H. S. (2016). Guide to scientific research in educational and human sciences (1st ed.). Modern Book Center.
- Al-Zubaidi, S. A. K. (2021). Psychological measurement in the field of sports. Dar Al-Kutub.
- Al-Shammari, H. K. (2020). Applied sport psychology. Dar Al-Yazouri.
- Abbas, M. K., et al. (2014). Research methods in education and psychology. Dar Al-Masirah.
- Abdul Ghani, A. (2021). Liberating the mind and building awareness in contemporary human thought. Dar Al-Fikr Al-Mu‘asir.
- Allawi, M. H., & Radwan, N. A. (2008). Measurement in physical education and sport psychology (5th ed.). Dar Al-Fikr Al-Arabi.
- Awda, A. S. (2010). Measurement and evaluation in the teaching process. Dar Al-Amal.
- Kadhim, F. A. J. (2021). Self-reflection as an approach to developing emotional intelligence among university students. Journal of Educational and Psychological Sciences, University of Baghdad.
- Melhem, S. M. (2010). Research methods in education and psychology (6th ed.). Dar Al-Maysarah for Publishing, Distribution, and Printing.
- Melhem, S. M. (2015). Research methods in education and psychology. Dar Al-Masirah.
- Hays, K. F. (2017). Performance psychology in action: Case studies. American Psychological Association.
- Brown, K. W., Ryan, R. M., & Creswell, J. D. (2019). Mindfulness: Theoretical foundations and evidence for its salutary effects. Psychological Inquiry.
المعرفات
معرف الكائن الرقمي DOI: 10.33899/berj.2026.Vol22.Iss3.61624
هذا العمل مرخص بموجب رخصة 






